程方圆沉吟一会，“也不怕你笑话，我觉得我就能胜任，可惜有肚子里这个东西拖累，咱妈其实也合适，不过得明年夏天才能毕业。”
又仔细想了一会，她说，“我倒是真有个合适的人选，田小雨你还记得不？我那个室友。”
点头，他接话道，“我记得她不是进妇联了嘛？和私人的慈善有牵扯，会不会影响人家的前途。”
“她有个屁的前途！”程方圆吐舌头，红着脸继续说道，“她就是个傻大妞，进去也是混吃等死，比我还没追求，等我晚上打个电话给你问问，一多半她是愿意的。
而且小雨这个人看着大喇喇的，但粗中有细，又在体制里待过，妇联的服务对象包括儿童，也算是跟她对口。”
他跟着拍手，“行，你推荐的人，我放心。”
夫妻俩兴致勃勃，当即找出地图来查看。
程方圆用铅笔划了一道线，说道，“从地图来看，我国的教育资源主要分配在东部地区，往常还不觉得，现在一看，对西部地区的百姓来说，有点不公平。”
“也不能这么看，国力有限，教育资源肯定是随着社会结构有所倾斜，放到哪都是如此，也正是因为这样才有咱们查缺补漏的机会。”
他跟着划了个圈儿，指着圈儿说，“咱们就先从这开始怎么样？我是这么打算的，先集中精力把校舍盖起来，再把教学材料和器材准备齐全。”
程方圆跟着点头，然后问道，“老师的问题怎么解决？你选的地方这么偏，优秀的大学生又是紧俏货，谁能到这么穷的地方任教？”
“老师的问题肯定是大问题，我的章程是这样的，我画圈的地方主要在陕北，老白前些天寄过来的信上说，当地还有插队的知青没有返城，大集体又要取消，知青再也不是香饽饽，成了姥姥不疼舅舅不爱的累赘，咱们何不把知青利用起来。”
为了打消程方圆的疑虑，他又解释道，“虽然知青的文化水平参差不齐，但教一帮小萝卜头也绰绰有余，而且我打算提高知青待遇，每年选出几个优秀教师，资助参加高考。”
他并非心血来潮想一出是一出，而是仔细斟酌过。
程方圆提出了疑问，“的确是个不错的办法，可如果三五年，知青都考出去了，学校又要面临无老师可用的困局。”
“不能，你爷们儿是那么喇乎的人嘛。
接受咱们的工作和资助，肯定不能半路撂挑子，考大学之前要签协议，老师上学期间一切费用都咱们出，但毕业后必须回原学校任教三年，三年之后，想干接着干，不想干的话，我手底下也正缺文化人。”
程方圆翻白眼瞪他，埋怨道，“我就说你没有那么好心，嘴上说的是主义，脑子全是生意，心里都是算计。”
他摊摊手，“我冤枉啊，利人又利己哪有错？”
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