“老师……”
提问太多，刘老师把讲话的重点放在了后面人的身上。童欣旗心里放松了不少，扭头装作加入讨论的样子。
“我手里答案也是你们考试的时候做的，”刘老师的课轻松，这种议论也让她觉得感觉不错，“这次语文是一中的老师负责判卷，我们手里也没有标准答案。”
“啊……一中老师判卷超级严……完了！”
“都要出分了老师你手里还没有答案，不可能吧？”
“要不你们说说答案，咱们对对。”
一猜就是这个套路，童欣旗捂住嘴偷笑了一下。刘老师就是喜欢玩这个套路，每次只要有人想对答案她就说没有，然后让那个最想对答案的人来说自己的答案。
老师套路深啊……
一般这种情况都是前面三排学生的戏份。坐在中间三排的学生一般都是竖着耳朵听着，有笑料的时候跟着笑就好了。至于最后三排的学生……
童欣旗往后望，贾雯婷正不知道奋笔疾书写着什么，她猜应该是政治卷纸——早课的时候说要交数学题，这家伙应该先写了数学而没有时间写大段文字的思政作业。按理说贾雯婷的成绩也算得上是中游水平，可这家伙也是个不走寻常路线的，自己跟老师要求坐在最后一排，美其名曰害怕王倩倩自己坐在最后面寂寞。
童欣旗问她为什么不到讲台旁边陪自己，这家伙像看傻子一样看了她几秒然后一本正经地问，“你坐在讲台旁边，我坐在哪里陪你？讲台上嘛？”
王倩倩坐在最后一排最后一个位置——这个位置除掉偶尔在走廊巡视的主任什么的，是相对来说最安全的位置——其实大部分的老师是不会管最后一排的学生在干什么的，只要他们不影响课堂秩序。
刘老师随便点了一个刚才要答案一伙人中的一个，大家随后纷纷拿出自己的卷纸来——稀里哗啦一片响声。童欣旗也从书桌里抽出自己的考试卷。她跟贾雯婷不一样，她喜欢把东西分门别类放在书桌或者外面走廊的柜子里，每天回家的时候只带几本书。
整整齐齐，看起来像是强迫症。
童欣旗还有一个癖好，就是喜欢收集自己用完的笔芯。
“第一题我选的A……”说话的人没什么底气，听起来软绵绵地。周一早上第一节课嘛，可以理解……
童欣旗跟着对答案，正确的不会有人说什么，如果遇到意见不一样的，刘老师就会示意她停下来然后认真讲解。她虽然讲的不好可到底是个认真负责的老师。
一节课就这样过去了，童欣旗好不容易等到下课铃响。
她拿着书桌里的那个煎饼果子往后面王倩倩的座位走。这是日常，王倩倩来的晚，早餐吃得也晚，她则是因为早上刚来的时候不太敢吃。
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