还是他那古老文化传承中的三足鼎立，和数学原理中的一些对于三角形的概念都说明了这种方法的优越性。
而且在这个世界这里的教育体系规划的也是比较合理的。
专门的精英化教育和众多普通魔法教育还有那些不能使用魔法的普通教育为三足鼎立的状态。
互相促进互相监督和适当的对抗与摩擦，无论对于人才的培养还是当地的教育事业，以及政府而言的话都是一种相当不错的方法。
“嗯，没错，只不过往年的话不会像今年这么激烈。
具体引发的原因你刚才也听到了吧？
是因为那个光系魔导灯据说好像被那北方的帝国率先完成了平民经济化的改良。
说起来也是讽刺，像这种由光系魔法制作的魔法用品的话，居然是由那里最先制作出来并完成改良的。
这不得不说是一个天大的笑话。
哦，不好意思啊，把话题扯远了，虽然我也搞不懂他们是怎么获得这东西的，可朱利安学院他们就是相比于我国的其他地方而言率先获得了与此相关的设计图及图纸。
这让他们相比于其他地方而言获得了更多的优势。
所以说为了扩大这种优势就必须要进行扩大生产，以及培养相关的人才。
这么说，我想你应该明白了为什么这次我说引发的争执比往年要更大一些了吧？”
弗兰克对着李琼这么解释道。
“嗯，我想我明白了。
还有话说弗兰克你刚才所说的那个讽刺是什么意思？
为什么那个你所说的那个所谓的北方帝国就不能研发那种光系魔导灯呢？”
李琼对着弗兰克点了点头随后便这么对着他问道。
虽然说李琼现在还是不太明白为什么像那种明显是用于商业的图纸和设计图会率先流入到学校这边。
而且学校教育这边也会为了这种事情这么早尽快的做出教育资源的倾斜。
但这并不阻碍李琼理解这件事情所做出的正确性及合理性。
“这个啊，看来你对世界史并不太熟悉或者说是非常的无知呢。
话说我记得在艾德里安那家伙办公室的那一排书籍当中就有关于讲解这世界史的一些书籍，如果你感兴趣的话你可以借阅一下就明白为什么了。”